Il est avéré que, depuis les années quatre-vingt-dix, les élèves rencontrent de plus en plus de difficultés à maîtriser leur langue. En effet, si le français est l’une des langues les plus difficiles au monde, le temps scolaire consacré à cet apprentissage est souvent insuffisant.
Après un examen individualisé de ses points forts et faibles, une pédagogie pragmatique et opérationnelle aide progressivement l’élève ou l’étudiant à se sentir plus à l’aise et décomplexé à l’écrit comme à l’oral…